O modelo pedagógico da Universidade Aberta foi aprovado tendo em conta a sua especificidade de instituição superior de ensino a distância e as novas metodologias de ensino e aprendizagem permitidas pelas actuais tecnologias de informação e comunicação.
Deste modo, o modelo pedagógico aprovado pela Universidade Aberta representa uma alteração radical com os métodos pedagógicos que eram utilizados anteriormente.
Efectivamente ele está estruturado em quatro grandes linhas de força:
- a aprendizagem centrada na(o) estudante: a/o estudante é construtor do seu conhecimento, recorrendo a estratégias de auto-aprendizagem que assumem duas vertentes: uma mais independente, realizada de forma autónoma com base nos materiais disponibilizados pela(o)s Professores, e outra, complementar, de carácter cooperativo e colaborativo, traduzindo-se no diálogo e na interacção com as/os colegas de turma.
- o primado da flexibilidade: o modelo é essencialmente assíncrono, o que permite a não coincidência de espaço e a não coincidência de tempo. A ênfase nas tecnologias assíncronas possibilita à/ao estudante gerir efectivamente os seus tempos de acesso online, de pesquisa individual, de estudo e aprofundamento dos temas e/ou de interacção com a/o professor e as/os outra(o)s estudantes.
- o primado da interacção: é conferida uma grande importância à interacção estudante-estudante, através de grupos de discussão no interior das turmas virtuais, por intermédio dos fóruns disponibilizados, os quais têm por finalidade estimular a iniciativa e o envolvimento da(o)s estudantes; por outro lado, a interacção escrita possibilita o desenvolvimento pela(o)s da sua capacidade de reflexão crítica.
- princípio da inclusão digital: tendo em conta o desenvolvimento muito rápido das novas tecnologias de informação e comunicação, o modelo adopta a permissa de que a educação de adultos a distância deverá contribuir para a diminuição do fosso entre info-incluídos e info-excluídos digitais.
Isto significa que o papel atribuído às/aos estudantes neste modelo pedagógico (assim como as expectativas que se têm em relação a ela(e)s), é muito diferente daquele que lhe era concedido pelo ensino a distância tradicional (que, em última análise, se satisfazia com a mera realização de um exame final).
Por isso, queremos destacar, em especial, a importância que a participação e a intervenção da(o)s estudantes nas turmas se reveste para a obtenção de sucesso escolar.
As questões e dúvidas que tenham sobre esta matéria poderão ser colocadas no Fórum de Apoio Pedagógico e Científico.
Saudações
16/09/10
Universidade Aberta é primeira universidade portuguesa premiada...
Universidade Aberta é primeira universidade portuguesa premiada pela EFQUEL e UNIQUeA Universidade Aberta (UAb) é a primeira universidade portuguesa a ser distinguida com o Prémio da EFQUEL-European Foundation for Quality in E-Learning e com a certificação da UNIQUe - The Quality Label for the use of ICT in Higher Education (Universities and Institutes). A atribuição do galardão referente a 2010 decorreu ontem à noite, numa cerimónia realizada em Oeiras, no Instituto Nacional de Administração, onde decorre o Innovation Forum 2010, organizado pela EFQUEL.
A distinção “honra a Universidade Aberta (UAb)”, sublinhou o Reitor da UAb, Prof. Carlos Reis. “Este prémio é o reconhecimento internacional da qualidade do e-learning e do modelo pedagógico da UAb, o que reafirma a nossa condição de universidade portuguesa pioneira no ensino a distância. Trata-se do corolário de um consistente trabalho no domínio da inovação levado a cabo nos últimos quatro anos”, acrescentou.
O Prémio EFQUEL contempla instituições que recorram às Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) para realizar processos de ensino e de aprendizagem altamente inovadores. A seleção dos candidatos e a escolha dos vencedores obedeceram aos rigorosos critérios de qualidade do sistema de Certificação em E-Learning (CEL) da EFMD - Business schools and companies-network & accreditation, bem como à metodologia da EUROPACE.
A distinção “honra a Universidade Aberta (UAb)”, sublinhou o Reitor da UAb, Prof. Carlos Reis. “Este prémio é o reconhecimento internacional da qualidade do e-learning e do modelo pedagógico da UAb, o que reafirma a nossa condição de universidade portuguesa pioneira no ensino a distância. Trata-se do corolário de um consistente trabalho no domínio da inovação levado a cabo nos últimos quatro anos”, acrescentou.
O Prémio EFQUEL contempla instituições que recorram às Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) para realizar processos de ensino e de aprendizagem altamente inovadores. A seleção dos candidatos e a escolha dos vencedores obedeceram aos rigorosos critérios de qualidade do sistema de Certificação em E-Learning (CEL) da EFMD - Business schools and companies-network & accreditation, bem como à metodologia da EUROPACE.
18/08/10
Aviso de abertura concurso
Aviso de abertura de procedimentos concursais para quatro técnicos superiores (Comunicação Social/ Ciências da Educação/Engenharia Civil)
07/08/10
04/08/10
almoço convivio na Mealhada
Olá colegas...
Realizar-se-á no próximo dia 2 de Outubro na Mealhada um almoço convivio na Mealhada. Espera-se a adesão de alunos, professores, familiares e todos os restantes que queiram participar...
Com os melhores cumprimentos:
António Bastião
Realizar-se-á no próximo dia 2 de Outubro na Mealhada um almoço convivio na Mealhada. Espera-se a adesão de alunos, professores, familiares e todos os restantes que queiram participar...
Com os melhores cumprimentos:
António Bastião
29/07/10
PAGAMENTOS À UAb (estudantes em Portugal e no estrangeiro)
Todos os pagamentos (propinas, fotocópias de exames, taxas, certidões, diplomas, entre outros emolumentos) de alunos da Universidade Aberta (UAb), a estudar em território nacional, são feitos exclusivamente via referência multibanco (MB).
O estudante pode estar numa das seguintes situações:
O estudante pode estar numa das seguintes situações:
12/07/10
Candidaturas a mestrados UAb até 15.07
Decorrem na Universidade Aberta (UAb) as candidaturas ao Mestrado em Português Língua Não-Materna, até 14 de julho de 2010, e ao Mestrado em Literatura e Cultura Portuguesas até dia 15 de julho. Os candidatos ao Mestrado em Português Língua Não-Materna devem contactar o Departamento de Humanidades para formalizar a candidatura, através do endereço de correio eletrónico mplnm_dh@univ-ab.pt, ou do tel: 300 002 807. Já a candidatura ao Mestrado em Literatura e Cultura Portuguesas realiza-se através do email: mlcp_dh@univ-ab.pt e do tel. 300 002 808.
Estes cursos de 2º ciclo dividem-se numa primeira parte curricular, correspondente ao primeiro ano, e numa segunda parte (2º ano), dedicada à preparação, realização e apresentação e defesa de uma dissertação.
Cada mestrado é antecedido por um módulo inicial, com a duração de duas semanas, de frequência obrigatória, com o objetivo de familiarizar os alunos à plataforma utilizada e com o ensino online.
Consulte o Guia do Curso do Mestrado em Português Língua Não-Materna
Consulte o Guia do Curso do Mestrado em Literatura e Cultura Portuguesas
Estes cursos de 2º ciclo dividem-se numa primeira parte curricular, correspondente ao primeiro ano, e numa segunda parte (2º ano), dedicada à preparação, realização e apresentação e defesa de uma dissertação.
Cada mestrado é antecedido por um módulo inicial, com a duração de duas semanas, de frequência obrigatória, com o objetivo de familiarizar os alunos à plataforma utilizada e com o ensino online.
Consulte o Guia do Curso do Mestrado em Português Língua Não-Materna
Consulte o Guia do Curso do Mestrado em Literatura e Cultura Portuguesas
20/05/10
Mestrados da UAb com candidaturas de 1 a 30 de junho
Os cursos de 2º ciclo (mestrados) da Universidade Aberta (UAb), com início no primeiro semestre do ano letivo de 2010-11, têm candidaturas a decorrer de 1 a 30 de junho de 2010.
Os mestrados da UAb a iniciar no 1º semestre do ano académico de 2010-11, com candidaturas abertas, são os seguintes: Comércio Eletrónico e Internet; Estudos do Património; Estudos Euro-Asiáticos; Estudos Portugueses Multidisciplinares; Estudos sobre as Mulheres; Gestão / MBA; Relações Interculturais; Comunicação em Saúde; Supervisão Pedagógica; Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares; Administração e Gestão Educacional; Estatística,Matemática e Computação; Expressão Gráfica e Audiovisual; Ciências do Consumo Alimentar; Cidadania Ambiental e Participação; Informática (pendente de acreditação); Estudos do Cinema; Estudos Ingleses e Americanos; Literatura e Cultura Portuguesas, e Mestrado em Português Língua Não-Materna.
Os mestrados em Pedagogia do E-Learning; Arte e Educação; e Comunicação Educacional Multimédia terão início no 2º semestre de 2010-11, com prazo de candidatura a divulgar oportunamente.
Adequados a Bolonha, os mestrados da UAb são lecionados em regime de e-learning e preveem um módulo de ambientação online. Os cursos de 2º ciclo têm a duração de dois anos, sendo o primeiro dedicado à parte curricular e o segundo reservado à preparação, orientação e apresentação de uma dissertação. Conheça toda a oferta pedagógica de 2º ciclo (mestrados) da UAb para o ano académico de 2010-11.
01/05/10
30/04/10
26/04/10
Trabalhadores em Mobilidade Especial podem exercer Funções em IPSS
Foi celebrado um novo protocolo que cria condições para que os trabalhadores colocados em situação de mobilidade especial, se assim o entenderem, venham a exercer funções em Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS).
16/04/10
Doutorada pela UAb regista patente de software educativo
O projeto resultante da investigação desenvolvida pela Profª Doutora Paula Escudeiro, no âmbito do doutoramento realizado na Universidade Aberta (UAb), encontra-se em processo de registo de patente. O X-TEC- Techno-Didactical Extension for Instruction/Learning Based on Computer nasceu na sequência da tese defendida na UAb, com a orientação do Prof. Doutor José Bidarra, docente do Departamento de Ciências e Tecnologia da UAb.
Com aspetos computacionais e educacionais, o software educativo X-TEC permite “que qualquer tecnólogo educativo assuma um papel preponderante em todo o ciclo de desenvolvimento, contribuindo de forma decisiva para a qualidade pedagógica do produto, sem ser limitado pela falta de conhecimentos tecnológicos”, como explica a investigadora.
A par do modelo X-TEC foi criada uma framework de avaliação para a aplicação educativa, com a finalidade de aferir a sua qualidade em qualquer fase do seu ciclo de desenvolvimento. O registo provisório da patente do X-TEC já foi aprovado e prevê-se a edição de um livro sobre o projeto.
15/04/10
Avenged Sevenfold - Seize the Day Music Video
Avenged Sevenfold - jovens que cantam histórias «das vidas modernas»... um retrato das futilidades, brutalidades, facilidades neste complexo processo de socialização.
12/04/10
Aprendizagem ao Longo da Vida
A Universidade Aberta (UAb) encomendou ao ISCTE-IUL a elaboração de um estudo de suporte ao processo da sua reorientação institucional.
Um dos instrumentos usados pela equipa, constituída para o desenvolvimento dos trabalhos, consiste na realização de um questionário em que, como é habitual, o número de respostas é vital para a robustez dos resultados e, consequentemente, para a credibilidade das conclusões a tirar da análise.
Assim, agradecemos que despenda algum tempo a responder ao questionário que poderá encontrar no seguinte link http://www.eSurveysPro.com/Survey.aspx?id=02cfba7f-ea22-41ae-acf3-4fd1bc398ab4
A opinião de alunos não só é MUITO importante, como é mesmo crucial, pelo que a UAb e a equipa do ISCTE-IUL, coordenada pelo Prof. Doutor Paulo Bento, agradecem sinceramente a disponibilidade para o preenchimento do questionário, que completará sempre em poucos minutos, ainda que a duração total varie de acordo com as respostas que vão sendo dadas.
As respostas são anónimas e o acesso às mesmas ficará circunscrito aos membros da equipa do ISCTE-IUL, assegurando-se assim a confidencialidade absoluta.
Se pretender receber uma breve nota sobre os principais resultados do questionário, basta deixar o e-mail no final do questionário - o endereço será usado uma única vez e apenas com esse propósito.
Se assim o entender, não hesite em divulgar este questionário junto da sua rede de contactos pessoais ou junto de terceiros, reencaminhado este e-mail ou simplesmente providenciando o link acima.
02/04/10
Materiais bibliográficos e multimédia da UAb com 12% de desconto
Os materiais bibliográficos e multimédia editados pela Universidade Aberta (UAb) e adquiridos pela loja online da UAb beneficiam de um desconto de 12% a partir de 1 de abril de 2010.
O referido desconto é calculado em função do preço de venda estabelecido, incluindo IVA, com arredondamento para a unidade de euro mais próxima do resultado da aplicação do desconto.
Para aceder à Loja Online da Universidade Aberta, clique aqui.
01/04/10
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